معاملة الاطفال ذوى الأحتياجات الخاصة .

ايتها الام اريد ان اقول لكى كلمه طيبه وهذا فى حالة ان كان عندك اولاد من هم من ذوى الاحتياجات الخاصه هونى عليكى ياأختاه فأنت بيدك مفتاح الجنه اذا صبرتى على امر الله لاتشعرى نفسك انك مظلومه بسبب وجود هذا الطفل عندك ولاتشعريه انه عبأ عليكى فهذا يحزنه كثيرآ ويقلل من ذكاءه اكثر واكثر يجب دائمآ ان تشعريه بقيمته ولاتجعلى اخواته يسخرون منه او من اى حركه يقوم بها لانه تأكدى انه يشعر ويحس ويعرف كل شيء يحدث امامه ويحزن 00اختى اذا كان الله سبحانه وتعالى غرز فيكى الامومه وحب الابناء ورعايتهم الابناء السويين الذين هم كاملين لاينقصهم شيء اقول لكى أختي لابد وان تضاعفى هذا الحنان والحب لهذا الطفل من ذوى الاحتياجات الخاصه واليكى بعض النصائح التى تعينك على هذا 000عندما يبدأ الطفل في تناول الطعام وحده تحيطه الأم بقائمة من المحاذير والقيود خشية تلويث ملابسه أو المكان الذي يأكل فيه . فماذا لو كان هذا الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة ؟ وهل من الحكمة أن تظل امه تطعمه مهما كبر ومهما كانت درجة إعاقته ؟ وكيف تنمي الأم مهارات الاعتماد على النفس في تناول الطعام لدى طفلها المبتلى ؟ كيف نعلم الطفل ( المعاق) المبتلي تناول الطعام بنفسه ؟ في الواقع أن من العوامل التي تساعد ذا الاحتياجات الخاصة على التأقلم النفسي مع ظروفه وتعينه على عدم الإحساس بالدونية عن أقرانه تركه يأكل وحده مع توفير وسائل حمايته من مخاطر سكب الطعام على ملابسه أو عدم تحكمه في إمساك أدوات المائدة . د . عبد الرحمن السويد – الخبير في مجال الإعاقة - يحدد لك كيفية تنمية مهارة الاعتماد على النفس في تناول الطعام عند طفلك ذي الاحتياجات الخاصة فيقول : قطعي الخبز إلى لقيمات صغيرة وضعيها في طبق أمام الطفل مع زيادة كميتها تدريجيا . ابدئي بالأطعمة المهروسة سهلة المضغ والتي ليس فيها كمية سوائل كثيرة وتدرجي في زيادة سماكة الطعام وسيولته. مثال : البداية بطاطس مهروسة باللبن والبيض، شوربة خضر مهروسة، الكبد المفري بالطحينة والثوم ثم بطاطس مسلوقة جيدا، خضر في صلصة سميكة كفتة بطاطس ... هكذا . توقعي تسرب الطعام من جانبي الفم وحاولي تعويد طفلك على عدم وضع كمية كبيرة من الأكل في فمه دفعة واحدة . إذا دفع الطفل الطعام بلسانه خارج فمه ، فضعي إصبعك فوق الشفة العليا والآخر تحت الشفة السفلى، وأدفعيها لأعلى لإغلاق الفم وتعويد الطفل على المضغ ولا تعنفيه إذا أخرج الطعام من فمه حتى لا يحدث عنده تراجع في الاستعداد للأكل بمفرده . في حالة وجود ضعف أو تشوه في الذراع أو الأصابع تستخدم الأدوات غير القابلة للكسر وخفيفة الوزن في الوقت نفسه . اجعلي الأطباق مرتفعة الجوانب حتى لا ينسكب منها الطعام والملاعق عريضة اليدين ليسهل استخدامها ويمكن تثبيت مقبض من الكاوتشوك على الملعقة أو الشوكة . يغطي سطح المائدة بمفرش مانع للانزلاق أو يوضح هذا المفرش أسفل طبق الطعام مباشرة . اسندي كوع الطفل إلى حافة المائدة بحيث تكفي حركة صغيرة من يديه لدفع الطعام إلى فمه . ضعي الطعام في مستوى نظر الطفل ليسهل مد يده إليه حتى لو اقتضى ذلك رفع الطبق فوق قاعدة أو حامل . استعملي للشرب الأكواب ذات الغطاء والفتحة الصغيرة لتسرب الماء أو العصير أو الكوب ذا المقبضين ليسهل الإمساك به . اجعلي جلسة طفلك مريحة وآمنة حتى لا يتعرض للسقوط أو للوقوع إلى الخلف،إذا كان جالسا على الأرض ويتحقق ذلك في المقاعد ذات الجوانب المرتفعة أو المغلقة فيما عدا مكان خروج الساقين مثل : مقاعد الرضع قبل مرحلة المشي . امنحي طفلك التشجيع والدعم باحتضانه بحب كلما نجح في تناول طعامه بمفرده وبمكافأته كلما حقق إنجازا في هذا الأمر حتى تعززي هذا الإنجاز وتبني عليه . ومع فعل هذا تأكدى انك سوف تكسبين طفلا سويآ جميلآ طيبآ وهادئآ غير ان ثوابك عند الله كبيرآ غير إنعام الله عليكى بالبركه التى ستكون داخل بيتك بسبب هذا الطفل المعاق وهذا عند صبرك على ماكتب الله لكِ وحمدك دائمآ وابدآ لله سبحانه وتعالى